Diploma Intervención Cognitiva en Niños, Niñas y Adolescentes con Alteraciones en el Aprendizaje

Modalidad: Blended-Learning

Inicio 27 de julio de 2026

Descripción

Las dificultades de aprendizaje en niños, niñas y adolescentes (NNA) representan un desafío, dado que no sólo afectan el rendimiento escolar, sino que también perjudican el desarrollo emocional, social y del entorno familiar. Estas dificultades pueden estar asociadas a diversos factores, como la presencia de trastornos del neurodesarrollo, condiciones de salud, contextos psicosociales adversos o estilos de enseñanza poco apropiados para los y las estudiantes. Frente a esta realidad se hace imprescindible que profesionales del ámbito de la salud y la educación cuenten con herramientas actualizadas y conocimientos especializados para intervenir de manera eficaz y oportuna.

La intervención cognitiva se ha consolidado como una estrategia clave para potenciar funciones cognitivas, tales como el sistema atencional, de memorias, funciones ejecutivas, lenguaje, entre otras, que son esenciales para un buen aprendizaje.

Información general

Versión:	1ª 2026
Modalidad:	Blended-Learning
Totales:	203 Horas
E-Learning:	156 horas asincrónicas (plataforma Médichi) 39 horas sincrónicas (1 vez por semana, 13 semanas)
Presenciales:	8 horas presenciales (jornada de un día).
Inicio:	27 de julio de 2026
Término:	15 de noviembre de 2026
Vacantes:	Mínimo 10, máximo 35 alumnos
Arancel:	$700.000.-
Días y horarios:	Sesión sincrónica semanal: jueves de 17:30 a 20:30 hrs. Jornada presencial: viernes 14 de noviembre 9:30 a 18:30
Lugar:	Facultad de Medicina de la Universidad de Chile
Rebajas arancelarias:	¿A qué rebajas puedo postular? Revise información detallada AQUÍ ¿Cúando puedo postular a la rebaja? Hasta el 19 de diciembre de 2025 Pauta de Evaluación Otras rebajas arancelarias disponibles (sin postulación): Consulte con su asistente comercial.

DIRIGIDO A*:

Licenciados y profesionales universitarios de áreas de salud y educación.

*La definición de los destinatarios es de exclusiva responsabilidad del departamento que imparte este programa.

Contenidos

MÓDULOS	TEMA
Módulo 1	Fundamentos teóricos de las funciones cognitivas.
Módulo 2	Evaluación de las funciones cognitivas.
Módulo 3	Intervención de funciones cognitivas en contexto escolar.

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PREINSCRIPCIÓN

Ingresa los datos y serás contactado por un asistente de la Escuela de Postgrado.

(Este proceso no implica compromiso de ningún tipo)

Unidad Ejecutora y Certificación

Facultad de Medicina – Universidad de Chile

Unidad Académica Responsable:

Departamento de Fonoaudiología.

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Requisitos de Inscripción

Paso 1:
Completar formulario de Preinscripción (más arriba).

Paso 2 (Portal Estudiantes):
Si cumple con el perfil solicitado por el Programa, será contactado(a) por un asistente comercial, quien le entregará las indicaciones para ingresar al «Portal Estudiantes«, donde primero deberá completar la Ficha «Información Personal» (con sus antecedentes) y adjuntar los siguientes documentos requeridos:

Copia del certificado de título profesional universitario.
Fotocopia de la Cédula de Identidad (por ambos lados) o Pasaporte Vigente (sólo extranjeros).
Curriculum vitae actualizado.

Posteriormente, en la opción «Solicitudes«, deberá leer y aceptar electrónicamente las «Condiciones de Inscripción» del Programa.

Otros requisitos:

• Inglés técnico suficiente para la lectura comprensiva de artículos científicos en dicho idioma.

Docentes

Directora del Diploma:

Flga. Virginia Varela Moraga
Prof. Asociada
Facultad de Medicina U. de Chile

Coordinador:

Flgo. Felipe Torres Morales
Prof. Asistente
Facultad de Medicina U. de Chile

Cuerpo Docente:

Flga. Virginia Varela Moraga
Prof. Asociada
Facultad de Medicina U. de Chile
Flgo. Felipe Torres Morales
Prof. Asistente
Facultad de Medicina U. de Chile
Flga. Cristina Jara González
Prof. Asistente
Facultad de Medicina U. de Chile

Docente Invitada:

T.O. Natacha Montalva
Universidad de Chile

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