Descripción
La época actual se caracteriza por una creciente aceleración, complejidad y fragmentación de la vida cotidiana, afectando tanto el nivel profesional con otros, como de las relaciones íntimas consigo mismo, como diría Bauman, vivimos en una “modernidad líquida”. Así mismo, las demandas del entorno asociadas al contexto sociopolítico, cultural, ecológico y medioambiental a las que nos vemos enfrentados, se perciben como más frecuentes y de mayor impacto, amenazando incluso nuestra supervivencia como especie, ejemplo de ello es el calentamiento global y la pandemia provocada por el COVID-19. Esto trae como consecuencia situaciones que inciden en la salud y bienestar de las personas no solo a nivel individual, sino que como derivados no deseados de la adaptación al sistema; con resultados habituales de ansiedad, estrés, agotamiento (burnout) y depresión, entre otros.
Información general
| Versión: | 2ª 2025 |
| Modalidad: | Blended-Learning |
| Totales: | 136 Horas |
| E-Learning: | 128 Horas (incluye actividades sincrónicas) |
| Presenciales: | 8 Horas |
| Inicio: | 31 de marzo de 2025 |
| Término: | 20 de julio de 2025 |
| Vacantes: | Mínimo 15, máximo 40 alumnos |
| Arancel: | $1.500.000.- |
| Días y horarios | Se impartirá en modalidad remota, con una clase presencial. Actividades sincrónicas (remotas): Se realizarán en cinco módulos de fin de semana, con una frecuencia mensual, viernes y sábados, de 09:00 a 18:00 horas, en las siguientes fechas: • 25 y 26 de abril. • 16 y 17 de mayo. • 6 y 7 de junio. • 27 y 28 de junio. • Viernes 4 de julio (sesión de apoyo para el desarrollo del trabajo integrador, en horario a definir). Actividad presencial: Se realizará un taller de 09:00 a 18:00 horas, el sábado 19 de julio. Actividades asincrónicas: Incluirán material secuencial en cápsulas por módulo y actividades específicas-prácticas, registros, lecturas y foros, para realizar entre módulos cada semana. |
| Lugar: | Facultad de Medicina de la Universidad de Chile |
DIRIGIDO A*:
- Profesionales interesados en adquirir habilidades atencionales y constructivas basada en MFN y compasión. Se incluyen profesionales del área de la salud, ciencias sociales y educación.
*La definición de los destinatarios es de exclusiva responsabilidad del departamento que imparte este programa.
Contenidos
| MÓDULOS | TEMA |
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Módulo 1 |
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Módulo 2 |
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Módulo 3 |
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Módulo 4 |
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Módulo 5 |
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